УРОК №1

Задание =>

Карты ума

Детям:

Вы узнаете новый интересный и простой способ подготовки к урокам и другим мероприятиям.

Проблема:

Иногда нам трудно запоминать большое количество информации: места, даты, биографию известных людей, потому что мы пользуемся только половиной мозга.

Родителям:

Ментальные карты (карты ума) - простой и удобный способ структурирования и запоминания любой информации.

Цель:

Научить ребёнка структурировать информацию не линейным, а радиантным способом. Научить творческому мышлению.

Краткая информация:

Инструкции:

1. Скачайте задание.

2. Выполните задание при просмотре урока.

3. Проверьте себя выполнив тест.

ТЕСТ:

Что из предложенного карта ума?

Схема урока:

Видео.

Упражнение в тетради.

Тест.

Так выглядят нейронные связи мозга. Тони Бьюзен известнейший специалист по исследованию работы памяти считает, что лучший способ структурировать и запомнить информацию записать её в таком же виде. Для этого он придумал карты мыслей (интеллект карты, карты ума, ментальные карты).

Для чего нужны карты? В первую очередь для конспектирования информации. Информация в виде ментальной карты видна целиком, легче воспринимается и запоминается.

Также ментальные карты помогают в творчестве. Ментальные карты развивают оба полушария правое, которое отвечает за творчество и образное мышление и левое, которое отвечает за логику.

И просто нравятся детям.

Как рисуются карты:

В центре записывается главная мысль (предмет, вопрос, творческое изыскание и т. д.)
От него отходят отростки — основные ассоциации. Обычно семь-десять, но это не принципиально.
От каждой основной ветки может отходить сколько угодно вторичных связей и т. д.
Каждая ветвь выделяется своим цветом.
К каждой ассоциации добавляются картинки
Если между разными ветками обнаруживаются связи, то их можно обозначить линиями со стрелками.
Одна ветка — одно слово. Можно и больше, но тогда карта будет перегружена.
Карты индивидуальны. На одну тему у каждого человека разные ассоциации.