Цель проекта

​

В наше время количество информации увеличивается в геометрической прогрессии, и у нас постоянно передозировка информации. Как от неё оградится? Мало кто знает, а кто знает добивается успеха в любой сфере деятельности.

 

Вся эта информация сваливается на ребенка и с каждым годом, с каждым классом её все больше и больше. Кто оградит ребёнка от этой лавины? Как это сделать?

Научить его отсекать ненужную информацию и обрабатывать нужную. Таких предметов в школе нет.  Их нет даже в институте. Они есть на бизнес-тренингах. Но они нужны больше ребёнку, чем взрослому.

 

Как можно сделать домашнее задание, когда в соседней комнате работает телевизор, рядом сидит папа и играет на планшете в интересную игру, мама разговаривает с кем-то по телефону, на улице шумят дети, а на компьютере мигает новое сообщение.

 

Мне кажется, инструменты, которые мы разбираем в этом курсе, помогут не только школьникам, но и родителям. Когда информация передается систематизировано, она воспринимается легче. Большой шаг в этом направлении сделан внедрением системы обучения «школа 2100». Но останавливаться нельзя.

 

Уроки содержат вводную информацию для родителя и структуру урока.

 

Структура уроков достаточно проста. Постановка проблемы, потом видео фрагмент с объяснением теории, затем практика в тетради. Некоторые уроки имеют два блока видео-задание. После задания нужно ответить на один вопрос теста.

 

Для кого этот курс.

 

Я создавал его для своего сына, который учится в четвёртом классе общеобразовательной школы. И очень боюсь, что опоздал.